Start

Za nami już ostatnie zajęcia z cyklu „Ferie z Biblioteką 2024”. Tak jak podczas poprzednich spotkań i tym razem nie zabrakło radości i dobrej zabawy. Na początku dzieci miały okazję spróbować swoich sił w grze na podłodze interaktywnej, gdzie w parach rywalizowały, kto szybciej zbierze wszystkie litery alfabetu. To był naprawdę przyjemny sposób na uczenie się poprzez zabawę i powtórkę przed powrotem do szkoły. Po zakończeniu gry wszyscy wspólnie zaśpiewaliśmy piosenkę po angielsku, która dodatkowo była wzbogacona o pokazywanie części ciała. Po zabawie dzieci chętnie dzieliły się swoimi wrażeniami z poprzednich zajęć. Opinie były bardzo pozytywne, co napawało nas dumą i radością. Na zakończenie wszyscy uczestnicy otrzymali drobny upominek, którym nagrodziliśmy ich za aktywny udział w zajęciach.

Dziękujemy wszystkim za udział w naszych zajęciach feryjnych! Jesteśmy bardzo wdzięczni dzieciom za zaangażowanie i aktywność. Wasza obecność sprawiła, że nasze zajęcia były jeszcze bardziej udane i interesujące. Mamy nadzieję, że spotkamy się znowu w przyszłości!

W czasie ferii Czytelnicy Biblioteki Publicznej Miasta i Gminy w Szlichtyngowej mogli wybrać się na „randkę w ciemno”… z książką! Przez dwa tygodnie w wypożyczalni dla dorosłych oraz oddziale dla dzieci i młodzieży na chętnych czekały specjalnie przygotowane pakunki z pozycjami czytelniczymi. Nikt z wypożyczających nie wiedział, jaki tytuł znajduje się w środku, co sprawiło, że akcja była jeszcze bardziej ekscytująca. Starannie zapakowane paczki wzbudziły zainteresowanie czytelników w różnym wieku – od najmłodszych do tych starszych.

„Randka z książką” pozwoliła uczestnikom odkryć nowe tytuły, poszerzyć swoje horyzonty czytelnicze i przeżyć niezapomniane przygody literackie.

W dniu 22.02.2024 Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy w Szlichtyngowej zaprosiła do siebie najmłodsze dzieci ze szlichtyngowskiego przedszkola na feryjne zajęcia.

Podobnie jak w zeszłym tygodniu, przedszkolaki miały okazję przekonać się, czym jest teatrzyk kamishibai. Tym razem zaprezentowano sztukę pt. „O panach Palcach” z tekstem Juliana Brudzewskiego oraz ilustracjami Pauliny Procner.

W tej barwnie ilustrowanej opowieści widzowie poznają nazwy poszczególnych palców u dłoni, doskonaląc jednocześnie umiejętność liczenia do pięciu i dziesięciu. Dzieci mogły się czynnie zaangażować w historię, pokazując konkretne czynności czy gesty.

Bezpośrednią kontynuację sztuki stanowiła piosenka „Polka paluszkowa”, w której każdy palec wykonuje specjalny taniec. Dzieci mogły w ten sposób utrwalić nazwę każdego paluszka.

Potem przyszedł czas na prawdziwe wyścigi. Uczestnicy w parach poruszali się po specjalnym torze – każdy o tyle „tip-topów”, ile wyrzucił oczek na kostce. Pośrodku trasy umieszczono specjalne pole. Gdy dziecko na nie natrafiło, musiało rzucić kostką i wykonać tyle podskoków, ile ona wskazała. W dalszej części naszych zajęć ruchowo-muzycznych zaśpiewaliśmy kolejną piosenkę z pokazywaniem, tym razem o pięciu kotkach.

Doskonałym sposobem na ćwiczenie zdolności manualnych są wszelkiego rodzaju prace plastyczne, dlatego na naszych zajęciach nie mogło zabraknąć i tej aktywności. Dzieci otrzymały szablony przedstawiające kwiaty, które należało pokolorować, a następnie wykleić za pomocą plasteliny.

Dziękujemy wszystkim za udział w zajęciach – liczymy, że przyniosły one dużo radości uczestnikom!

Na początku drugiego tygodnia ferii (20.02.2024) dzieci miały okazję doskonalić swoje umiejętności języka angielskiego poprzez zabawę na podłodze interaktywnej. Zajęcia nie przypominały jednak nudnego powtarzania słówek. Uczyliśmy się bowiem poprzez zabawę!

Każda gra dotyczyła innego tematu, zapoznając w ten sposób uczestników z różnorodnym słownictwem. Dzieci witały się ze zwierzętami w zoo, z liter układały słowa związane ze sportem, łapiąc balony powtarzały nazwy kolorów, a nawet przekonały się, że sprzątanie pokoju może być ciekawą zabawą, trenującą szybkość i spostrzegawczość. Ponadto w jednej z gier trzeba było reagować na komendy wypowiadane po angielsku przez lektora. Zapewniło to sporą dawkę gimnastyki!

Na koniec uczestnicy zapełnili tablicę słowami, które zapamiętali z dzisiejszych zajęć. Okazało się, że dzieci potrafiły wymienić ich naprawdę sporo!  

Liczba wypisanych przez uczestników wyrazów jest dowodem na to, jak skuteczna jest nauka poprzez interaktywne metody. Przez całe zajęcia, dzieci bawiły się i uczyły jednocześnie, co sprawiło im wiele radości. Wierzymy, że dzięki takim zajęciom będą coraz lepiej radzić sobie z językiem angielskim i będą miały ochotę się nim posługiwać w przyszłości.

Dziękujemy wszystkim za udział!