Start

W dniu 22.11.2024 Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy w Szlichtyngowej przeprowadziła w Szkole Podstawowej w Szlichtyngowie warsztaty plastyczno-literackie tworzenia kart kamishibai. W zajęciach wzięła udział klasa VIII b.

Na wstępie uczniowie zapoznali się z krótką historią powstania tego teatru rodem z Japonii, dowiedzieli się czym jest butai, jak wyglądają poszczególne karty oraz jak się je tworzy.

Ubogaceni tą wiedzą, uczestnicy zabrali się do pracy. Ich zadaniem było przeniesienie bajki Ignacego Krasickiego „Mysz i kot” na formę teatru kamishibai. W grupach dwu- lub trzyosobowych wykonywali ilustrację do konkretnego fragmentu oraz wpisywali odpowiedni tekst i numer na odwrocie planszy.

Efekt końcowy był niezwykle udany – uczniowie wykazali się wyobraźnią i talentem plastycznym. Nie zapomniano również o przekazaniu uczestnikom morału płynącego z owej bajki.

Dziękujemy za udział w naszych zajęciach!

W dniu 14.11.2024 grupa „6-latków A” wzięła udział w spotkaniu z cyklu „Cała Polska czyta dzieciom”, na którym wysłuchały książki pt. „Mózg! Co w głowie siedzi” (tekst: Anna Czerwińska-Rydel, ilustracje: Anna Gensler).

Dzięki książce dzieci miały okazję poznać wiele, często zaskakujących informacji na temat mózgu, m.in. jaką ma budowę, czy podczas snu mózg również „śpi”, co należy robić, by wspomagać jego pracę czy za co odpowiada prawa i lewa półkula. Dzieci doskonale poradziły sobie z zawartym w książce zadaniem doskonalącym pamięć i spostrzegawczość. Za radą bohatera książki – Profesora Mądralskiego – wykonaliśmy kilka ćwiczeń na utrzymanie równowagi, ponieważ ruch fizyczny sprzyja rozwojowi mózgu. Nieszablonowe myślenie także jest znakomitym treningiem dla szarych komórek. Z tego powodu uczestnicy nauczyli się jak stworzyć rysunek myszki i rekina z wykorzystaniem cyfr.

Dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę i naukę!

W nawiązaniu do obchodzonego 11. listopada Narodowego Święta Niepodległości, Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy w Szlichtyngowej zaprosiła grupę „6-latków B” na lekcję biblioteczną pt. „Polskie symbole narodowe” w dniu 14.11.2024.

Na początku dzieci z uwagą wysłuchały legendy o początkach Państwa Polskiego, dzięki której dowiedziały się m.in. dlaczego w godle znajduje się biały orzeł. Poznały też nazwę naszego hymnu oraz co symbolizują kolory na fladze. Duże zaciekawienie wzbudziła plansza ilustrująca, jak na przestrzeni lat zmieniał się wygląd polskiego godła. Następnie uczestnicy musieli odgadnąć hasła w tematycznej krzyżówce, np. jaka jest stolica Polski czy jak nazywa się najdłuższa rzeka w naszym kraju. Podczas układania puzzli paskowych dzieci wykazały się nie tylko znajomością cyfr, ale również umiejętnością pracy w grupie. W celu utrwalenia poznanych wiadomości mali uczestnicy odpowiadali na pytania w quizie „prawda-fałsz”.

Na zakończenie 6-latki zatańczyły taniec ze wstążkami, wypełniając bibliotekę biało-czerwonymi barwami. W nagrodę za aktywny udział w zajęciach każdy uczestnik otrzymał specjalnie przygotowany certyfikat.

Dziękujemy za wspólnie spędzony czas!

W dniu 30.10.2024 w Bibliotece Publicznej Miasta i Gminy w Szlichtyngowej gościliśmy grupę 4-latków „B” z miejscowego przedszkola. W ramach zajęć z cyklu „Cała Polska czyta dzieciom” dzieci wysłuchały książki pt. „Pucio na wsi” autorstwa Marty Galewskiej-Kustry z ilustracjami Joanny Kłos.

Dzięki książce dzieci nie tylko dowiedziały się, jak wygląda życie na wsi (np. jakie mieszkają tam zwierzęta, jak powstaje chleb, czy jak nazywa się „mieszkanie” krowy), ale również naśladowały różne odgłosy, które można usłyszeć w gospodarstwie. Taki sposób czytania, który aktywizuje najmłodszych pomaga im łatwiej skoncentrować się na historii i lepiej ją zrozumieć.

Następnie dzieci zostały zaproszone do gry ze specjalnymi kartami, na których pojawili się bohaterowie z serii książek o Puciu. Polegała ona na wykonywaniu różnych ćwiczeń logopedycznych.

„Gimnastykę języka” kontynuowano wraz z książką „Jano i Wito. Dźwiękotwór”. Wzbudziła ona zaciekawienie przedszkolaków, ponieważ pośrodku niej znajduje się otwór. Jak dowiedzieli się uczestnicy, nie jest on wynikiem błędu drukarskiego czy uszkodzenia – został zaprojektowany specjalnie po to, by dziecko mogło zmieścić w nim głowę, wcielając się w różne zwierzęta, postacie czy nawet przedmioty, stając się w ten sposób częścią historii. Każda ilustracja zachęca do powtarzania różnych dźwięków, które doskonalą aparat mowy najmłodszych.

Na zakończenie przedszkolaki z dużą chęcią oglądały książki, również te z tematycznej wystawy przygotowanej na zajęcia oraz ułożyły puzzle przedstawiające zwierzęta na wsi.

Dziękujemy serdecznie uczestnikom za wspólnie spędzony czas!